こんにちは
ハッピースマイル北堀江です
今日は『気持ちを想像してみよう』の様子についてお届けしたいと思います
ねらいは、、、
•相手の気持ちを想像する
•自分だったらどうするか？を考える
•他児の前で発表する…などです
まずは公文の様子からd(^_^o)
寒い1日でしたが、
元気に来所し、荷物の整理ができると、
「公文してくる〜！」と
いつも通り頑張ってくれました
さて、お待ちかねの活動タイムです
イラストや文章を読んで、
相手の気持ちを考えていきましょう
最初は、イラストを見て、
ウォーミングアップ
積極的に手を挙げて、
『どんな気持ちか？』『どんな状況か？』を
答えてくれました
①
→「オッケー」
②
→「バイバイ」？「待って」？
③”“→「バイバイ」？「待って」？
④
→「やったー」「嬉しい気持ち」
⑤
→「え〜嫌だなぁ…」「嫌な気持ち」
⑥
→「なんでよ！
」「怒ってる」
みんなバッチリですが、
②番と③番は迷いました
どちらでも、受け取れますよね
️
イラストに限らず、
その時の状況や様子によって、
“受け取り方が変わること”や、
“どちらの意味でも解釈できること”を
実感できたと思います。
特に日本語は、『YES』『NO』
どちらの意味でも
受け取ることのできる場面が多いので、
気をつけて伝えていくことが大切ですね
お次は、文章問題
テストの点数が良かったA君と、
あんまり良くなかったB君との
点数についてのやり取りです
A「B君、テスト何点だった？」
B「A君には関係ないじゃん！」
A「いいじゃん、教えてよ〜」
B「うるさいなぁ！」
みんな真剣に文章を読み、
『もし、自分がされたらどう思うか？』に
置き換えて、考えてくれました
声色や表情から、
相手の気持ちを受け止めることも
重要なポイントですね
何気ない一言が
相手を嬉しい気持ちにさせたり、
悲しい気持ちにさせたり、、、
言葉って本当に難しいですよね
声掛け一つで、
やる気に繋がることもあるので、
支援員も日々、言葉選びには気をつけて
支援しています
ハッピースマイル北堀江では、
随時、見学•体験を受け付けております。
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※株式会社公文教育研究会との契約に基づき、
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導サポートを受けています。
