こんにちは
ハッピースマイル南堀江です
今日は、リトミックのプログラムの最後に必ず行っている、『クールダウン』での卓上ベルの合奏の様子をお伝えします
これまでのクールダウンは、一人ずつに楽器が回り、音楽が一曲終わるまで、一人で自由に演奏していましたが、まず、３人で卓上ベルを一音ずつ担当し、『ベルnote』の音楽に合わせて卓上ベルを鳴らしていきます
この活動の目的は、
・活動終了の意識付け
・気持ちを落ち着かせる
・指示理解
・他児への意識がけ
・卓上ベルを鳴らす順番を理解する
等があげられます
いつもと違うクールダウンの形式に、少し驚く子ども達でしたが、呼名されると、ニッコニコで前に出て来てくれます。
三つの卓上ベルが机に並べられており、順番に一音ずつ鳴らしていくこの曲
演奏順を理解できた子どもは、少し戸惑っているお友だちに「〇〇くん（ちゃん）だよ。」と優しく声かけしたり、みんなで演奏できることが嬉しくて、お隣の子どもの方をワクワクした表情で眺めたりと、いつもと違うクールダウンの形にも、みんなすぐに適応できました
集団活動を通して、適応力が身に付いてきた証拠だと思われます
そして、一人で演奏するの良いけど、お友だちと一緒に音楽をすると楽しいなと思ってもらえたら、何より嬉しいです
少しずつこの音楽と楽器に慣れてきたら、お次は、一人で３つのベルを担当し、３人で一斉に演奏します
その頃には、きっと、仲間意識が強くなり、きっと息を揃えて演奏できるはず
乞うご期待です
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