こんにちは😃 ハッピープラス南堀江です❣️ 令和６年６月１日にハッピープラス南堀江が オープンしました！ 児童発達支援ハッピースマイル北堀江、 児童発達支援ハッピースマイル南堀江では、 発語の少ないお子様や、 言葉がゆっくりなお子様に音楽や、 言語聴覚士との個別プログラムを通して、 発語を促し、言葉の習得、 コミュニケーション能力の向上を 目指した療育を日々、行っています。 ハッピープラス南堀江は、 言葉が出てきたお子さまに次の段階として、 公文式学習と集団プログラムを取り入れ、 スムーズな小学生への移行を目指します。 すでに、 放課後等デイサービス ハッピースマイル北堀江では、 小学生のお子様に療育の一貫として 公文式学習を取り入れ、 自己肯定感や学習態度の向上といった 自立支援を行っています。 公文式を取り入れたことにより、 学力の向上だけではなく、 日々、成長した姿を見せてくれています。
公文式学習とは、一人ひとりの可能性を追求し、 その能力を最大限に伸ばす学習方法です。 公文式では、全員共通の スタート地点はありません。 一人ひとりの学習能力に合わせ、 学年相当よりもかなり低く、 スラスラと鉛筆を動かせる 簡単な教材から始めます。 もちろん、公文式の目指すところの1つに 「読み・書き・計算」といった 基礎学力の向上がありますが、 公文式が大切にしていることは それだけではないのです。 まずは、日々の学習によって、 正しい鉛筆の持ち方や学習姿勢、 落ち着いて椅子に座り 机に向かうことのできる集中力や、 決められた枚数を きっちりこなす事のできる粘り強さなど、 まずは勉強に向き合う姿勢、 作業力、 集中力を養うことを目指します。 そのために、年齢や学年にとらわれず、 一人ひとりの力に応じた 「ちょうどの学習」で取り組んでいくのです。 また、公文式の教材は、 やさしい問題から高度な問題へと、 きめ細かなスモールステップで 構成されており、 自分で読み、考え、解いていく 自学自習形式で学習を進めるため、 自ら学ぶ力が身につきます。 そうして、「できた！」と 喜びの経験を積み重ねることで、 やる気や自信を高め自己肯定感も育みます。 このように公文式では、 半年後、1年後、10年後と 長い見通しを持って、 「教えてもらう学習」から 「自ら学ぶ学習」へ転換する 意味を込めた出発点となっているのです。 こうして得た「自ら学ぶ力」は、 学習だけでなく、 これからの将来、 夢や目標を見つけ挑戦する力となってくれます。
ハッピープラス南堀江では 公文式学習だけでなく、 SST、英語、うんどう、制作、 プログラミングなどの集団プログラムと 言語聴覚士による小集団での個別プログラムで 更なるコミュニーケーション能力の向上と 学力向上、自立支援を行い、 就学を意識した 年中さん、年長さん向けの プログラム構成になっています！
随時、見学、体験を受け付けています😁 是非、お気軽にお問い合わせください ※ハッピープラス南堀江は 株式会社公文教育委員会との契約に基づき、 公文式学習導入施設として、 教材提供と学習指導のサポートを受けています。
