こんにちは
ハッピースマイル北堀江です
今日は『どんな言葉をかける？②』の様子についてお届けしたいと思います
ねらいは、、、
・状況の認知
（イラストから読み取る）
・思考力
（声掛けの内容を考える）
・自分の意見を伝える…などです
まずは公文の様子から( ^ω^ )
4月から公文を始めた一年生
6月に入り、2ヶ月がたち、
えんぴつの持ち方も、
取り組む姿勢も、
カッコよくなってきました
さて、お待ちかねの活動タイムです
言葉シリーズ、第4回目は、
イラストを見て、
「どんな声を掛けるか？part②」を、
考えていきますよ(^^)
最初は、復習から
支援員オリジナルのお手製プリントで、
思い出していきますよ
『言葉で伝えること』も大切ですが、
自分の考えを『書くこと』も大切です
なぜなら、”書く作業”には、
たくさんの成長過程に必要な要素が
入っているからです
自分の考えを頭の中で整理して、まとめる。
そして、えんぴつを持つと、文字を選ぶ。
ひらがなで？いや、カタカナで？
それとも漢字で？
そう考えるだけでも、頭がフル回転♪
また、指定された【カッコ】内に
おさめようとすることにも、
とても頭をつかいます。
【カッコ】に入るように、
文章の言い回しを変えたり、
文字のサイズを考えたり、
ちょっと詰めて書いてみたり、、、
工夫することがい〜っぱい
上手くまとまらず、
イライラしてしまうこともありますが、
少しずつその経験を重ねることで、
“自分で考える力＝思考力”が
ついてきますよ
さぁて、そろそろ答え合わせです
みんな、よくできていました◎
それでは、本題！
イメージしやすいように、
身近な場面を用意しましたが、
前回に比べ、
少しだけ難易度を上げてみました！
最初のイラストはこちら
状況は。。。
「よそ見をしていたら、ぶつかった」
何て声をかける？
「ごめんね。」「大丈夫？」
店長とお客さんの設定で、
ストーリーを展開してくれるお友達も
いましたよ(o^^o)
お次のイラストはこちら
状況は。。。
「運動会で1番になった」
何て声をかける？
「頑張ったね！」「すごいね」
先日、運動会があったので、
同じような場面を経験した様子(*^_^*)
イメージしやすかったみたいです
最後はこちら
状況は。。。
「おじいちゃんとおばあちゃんは、
コンビニが遠くて困ってる？」
「道に迷ってる？」
「荷物を押して歩きたくない？」など、
色んな角度から読み取ってくれましたよ
何て声を掛ける？
「大丈夫ですか？荷物押しましょうか？」
「一緒にいきましょうか？」と、
たくさんの優しい言葉を聞くことができ、
なんだか嬉しい気持ちになりました
困っている人がいると、
勇気を持って声をかけたり、
行動に移したりできる人に
なりたいですね
また、このような活動を通して、
自分から”声を掛ける”、”知らせる”という、
習慣が身につくといいなぁと思います
ハッピースマイル北堀江では、
随時、見学・体験を受け付けております。
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公文式学習導入施設として、
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