【西長堀児発】児発管ブログ

こんにちは😃

ハッピースマイル西長堀です🍀

 

 

梅雨が明け

一気に暑くなりましたね🥵

熱中症や食中毒、

クーラーの冷気による体調不良、

プールでの感染症拡大など

体調を崩しやすい時期になりますが、

食事、睡眠をしっかり整え

元気に夏を乗り越えていきましょう🏄‍♀️

 

 

さて、

新年度が始まってから

あっという間に4か月📅

4月には

緊張している子や不安な表情の子、

初めての集団生活や母子分離で

泣きながら来所していた子、

慣れない場所、慣れないお友だちに

気持ちが昂り、ちょっとしたことで

怒ったり泣いたりしていた子など、

落ち着いて集団活動や遊びを楽しむことが

まだまだ難しい子どもたちがほとんどでした。

しかし、あっという間の4か月で

ふと気が付いてみると、

いつの間にかすっかり成長し、

自分のことはちゃっちゃと

自分でできていたり、

ハッピーでのルールをしっかり理解し、

言われなくてもばっちり守れていたり、

いろんな活動や課題に

自信満々に取り組む姿が見られたり…

特に大きな変化を感じるのは、

お友だちとの関わり

社会性スキルの成長ぶりです🌱⤴⤴

 

 

社会性の発達段階やスタイルは

子どもによって様々ですが、

活動や遊びの様々な場面で、

それぞれが

それぞれの発達課題に向き合い、

自分なりの社会性スキルを

日々磨いている姿が

あちこちで見られます。

 

 

お友だちと関わる力には

様々な段階がありますが、

集団で過ごすことが初めての子にとっては、

他の子どもたちと同じ空間で過ごすだけでも

大きなストレスになります。

通所開始当初は泣きながら来所し😢

誰かのちょっとした動きでも不安になって

遊びを楽しむどころではなかった子も、

いろいろな玩具に興味を示し、

お友だちが遊んでいるところに

近付いてじっと眺めていたり👀

お友だちが使っている玩具に

触ってみたりしています。

また、お友だちが近づいてくると警戒し、

逃げるようにその場を離れていた子や

大きな声で威嚇していた子、

泣いてしまっていた子なども、

近くに並んで座り

同じ遊びをそれぞれに楽しんでいます。

一緒に遊ぶことはまだできなくても、

空間を共有し、

お友だちがいても安心して過ごせることは😌

お友だちと関わる力の

大事な土台になります。

 

子どもたちが

お友だちとの心地よい時間を

十分満喫できるように、

支援員がちょっとした環境調整をしながら

そばでしっかり見守っています🙂

 

 

少し前までは

他者に注意が向かず、

お友だちへの興味がまだなかった子は、

様々な活動の中で

“分かった”“できた”“楽しい”という経験を

お友だちと一緒に

繰り返し経験する中で、

少しずつ周囲に目を向ける余裕ができ、

自分とは違うお友だちの行動に

興味を持ち始め🤓

お友だちの行動を真似してみたり

お友だちが言ったことばを

繰り返してみたり

一緒に言ってみたり…

そのうちに名前を覚え、

遊びに誘ってみる姿も見られます。

お友だちに初めて誘われ、

戸惑いながらも嬉しそうに

連れ立って行く姿もあります🧑‍🤝‍🧑

誘うほどの勇気はなくても

何となく近くで遊び始め、

そのうち一緒に遊んでいる…

なんてこともよくあります。

 

子どもたちが

安心して様々な場面に参加し、

周囲の環境やお友だちにも

目を向けられるよう

見通しを持てる環境を作った上で、

子どもたちが

少しでもお友だちに興味を持ち始めたら、

その機会を逃さないよう

様々なきっかけを作ったり

子どもたち自身の行動を後押ししたり

邪魔しないよう見守ったり

やり取りが成立するよう橋渡ししたり…

“お友だちと一緒で楽しかった”

という経験を1つでも増やせるよう

支援員は日々チャンス探しをしています👀

 

 

お友だちと玩具を共有することができず、

独り占めできないと

怒ったり泣いたりしていた子は😠😫

自分が使っている玩具にお友だちが触っても

怒らずに受け入れ、

お友だちが取ろうとした時には

「ダメだよ」「今使ってるよ」と

ことばで伝えることができています。

また、支援員の

「分け分けして使おう」

「○○と△△だけ貸してあげて」

などの声かけを受け入れ、「どうぞ」と

貸してあげている子もいます。

 

反対に、お友だちが使っている玩具を

勝手に取ってしまったり、

使いたい玩具を

お友だちが使っているのを見ると

怒って手が出てしまったりしていた子は、

玩具に手を伸ばす前に

「貸して」「入れて」「一緒にしよう」

「ぼくも一緒にしたい」など、

自分の思いを

ことばでしっかり伝えることができています。

また、貸してもらえなかったり

すぐに使えなかったりしても、

「タイマーが鳴ったら交代しよう」

「今は○○くんが使ってるから

　△△の後にしよう」などの提案を受け入れ、

タイマーが鳴るのを待ったり

別の遊びに

切り替えたりすることができています。

 

また、自分とお友だちとで

遊び方やルールが違っていた時に、

自分の意見を押し通し、

お友だちの意見を

全く聞き入れられなかったり、

自分の意見が通らなかった時に

大泣きしたり😭

怒ってやめてしまったりしていた子は😤

上手に自分の意見を主張したり

お友だちの意見に耳を傾けたり

ちょっとずつ妥協し合ったり…

立派に交渉を進めることができています。

 

様々な社会的場面で、

その時々の

子どもの気持ちに寄り添い、♥️😌

受け止めたり代弁したりしながら、

それぞれの子どもに応じた

説明や情報提供、助言をしたり

モデルを示したりなどを

繰り返し繰り返し積み重ねることで、

子どもたちは状況を適切に理解・判断し🤔

場面に応じた発言や行動が

少しずつできるようになってきたようです。

 

 

課題はそれぞれ異なりますが、

どの子どもも

それぞれのペース、それぞれのスタイルで

お友だちとの様々な経験を積み重ね、

社会で生きていくために必要な

たくさんの力を日々磨いています💪

 

 

ハッピースマイル西長堀では随時、

見学・体験を受け付けております🌟

お気軽にお問い合わせください🌈