【南堀江】児童発達支援　リズム&道路標識探し🚥③

こんにちは！

ハッピースマイル南堀江です☺️⭐️

今日は《リズム&道路標識探し🚥③》の様子をお伝えしたいと思います♪
この活動の最終回です！

今回の活動では、

⭐️リズム運動を通して体の使い方を学ぶ

⭐️道路標識の意味や違いに興味を示す

⭐️観察力、認識力、ワーキングメモリの向上

以上のことをねらいとしています✨

今回も「さくら・さくらんぼリズム」という斎藤公子氏が提唱したピアノの音に合わせて体操を行い、
感覚や運動に関係する神経を発達させることができるリズムを取り入れながらゲームを行います。
前回までに取り組んだ”うさぎ”、”とんぼ”、”あひる”のリズムに加えて、今回から”かめ”のリズムも取り入れました。

うさぎはジャンプ
とんぼは走る、止まる、バランスをとる
あひるはしゃがむ、歩く
かめは背骨の柔軟

など様々な動作を通して、
子どもたちなりに自分の体をコントロールしてもらいます。

前回と同様に、最初はみんなで一斉に動きを練習します。
３回目になり、「知ってる！」「(この曲は)うさぎさんだね！」と音楽を聴いただけで体を動かしてくれる姿がたくさん見られました✨

その後はルールを改めて確認します。

【ルール】

①スタートラインからゴールラインまでを、リズム運動をしながら往復して進んでいきます。
②支援員がピーッと笛を鳴らしたら、お題になる道路標識カードを１枚子どもたちに示します。
(今回は止まれ、車両通行止め、学校等あり、道路工事中、バス乗り場、
エスカレーター乗り場、横断歩道、自転車横断隊の8択カードからどれかひとつ)