【南堀江】児童発達支援　ボール探しゲーム

今日は《ボール探しゲーム》の

活動の様子をお伝えしたいと思います

ボール探しゲームでは、

️見る力、聞く力を養う

️ルールのある遊びを楽しむ

️色の違いに気がつく

️挑戦する楽しさを知る

などをねらいとしています

今回は「見る」「聞く」「判断する」

といった力を遊びの中で育てることを

ねらいに、色や動きを意識して

楽しみながら取り組みました

「どれにボールが入っているかな？」

「色は何色だったかな？」と、

目や耳をフル活用する内容に、

子どもたちは興味を持って

参加していました

ボール探しゲーム①

まずは、赤と青の２色のカゴを

ゴールに用意します

中間にミニコーンを２つ置き、

そのうちどちらかに支援員が

ボールを隠してスタートです

支援員がボールを入れ、

コーンがシャッフルされる間も

真剣な表情で視線を動かしていました

スタートの合図が聞こえると、

コーンの方へ走っていきます

「こっちだと思う！」と

選んだコーンにボールが

入っていなかった時には、

ちょっぴりがっかりするような

表情を見せる場面もありましたが、

「何回でもできるよ」

「挑戦していいよ」と声をかけていくことで

自分からもう一度やってみようとする

姿が増えていきました

ボールを見つけると、「あったー！」と

笑顔で走り出し、持っている

ボールの色と、赤と青のカゴを

見比べながら自分で選んで

入れることができていました

カゴに入れたあとは「やったー！」

「できた！」と満足そうに手を振る姿もあり、

遊びの中での達成感が

感じられているようでした

ボール探しゲーム②

コーンの数が４つに増え、

“見て覚える”だけでなく、

“追いかけて入れる”という動作も加わり

さらに難易度アップ

支援員が４つのコーンのうち

どれかに赤と青のボールを

１つずつ隠し、子どもたちは

目で追いながら場所を覚えます

合図で走り出すと、すぐに

ボールを探しに行く子どもたち

ボールを見つけると、今度は

カゴを持って逃げる支援員を

追いかけてボールを入れに行きます！

「まてー！」と元気な声が響き、

まるで鬼ごっこのような展開に

遊びながら自然と体をたくさん

動かすことができました

支援員を追いかける中で、

カゴの色を見て

「…あれ？青じゃない！」

「持ってるボールの色、赤やったー！」と

自分で気づく場面もあり、

色の違いにも注目しながら

取り組めていました

「またやる！」

「次は絶対当てる！」と意欲を見せる子も多く、

ルールの中での挑戦を楽しんでいる様子が

伝わってきました

今後も、こうしたルールのある遊びを通して、

「見る」「聞く」「判断する」といった力を育みながら、

挑戦することの面白さや、やりとげる楽しさを

一緒に味わっていけたらと思います

一人ひとりの「気づき」や

「やってみたい！」という気持ちを大切にしながら、

次の活動につなげていきたいです

また一緒にあそぼうね