ハッピースマイル北堀江です
今日は制作の活動の様子を
お伝えしたいと思います
「風鈴制作」では、
手先の操作性を養う
季節に興味・関心を持つ
集中力を養う
などをねらいとしています
まずは公文の様子から！
毎日暑い日が続いていますが、
子どもたちは来所後、
気持ちを切り替えて
公文学習に取り組んでいます
一人ひとりが自分の課題に向き合い、
文字を丁寧に書いたり、
計算問題に集中して取り組んだりと、
最後まで諦めずに頑張る姿が見られました
分からない問題にも、
職員と一緒に考えながら取り組むことで、
「できた！」
という達成感を味わう様子も見られます
一人ひとりのペースを大切にしながら、
成功体験を積み重ね、
自信につながるよう支援していきます
次に活動の様子です！
今回は、
夏ならではの風物詩である
「風鈴制作」を行いました
①プラコップに自由に絵を描く
まずは、
透明なプラコップに
油性ペンを使って自由に絵を描きました
好きな色を選び、
花火やお花、顔や模様など、
思い思いのデザインを楽しみながら
描いていきます
「カラフルにしたい！」
など、
完成をイメージしながら、
一つひとつ丁寧に取り組む姿が見られました
細いペンを持って描くことで、
指先を細かく動かす力や
手先の操作性を養うことにつながります
また、
枠の中に描いたり、
色や模様を考えたりすることで、
表現力や想像力も育まれます
②短冊に絵を描いたり、
シールを貼ったりして装飾する
次は、
風鈴の短冊を飾り付けます
絵を描いたり、
好きなシールを選んで貼ったりしながら、
世界に一つだけの短冊を作りました
「涼しげな絵を描こうかな！」
など、
楽しそうに会話をしながら
取り組む姿が見られました
シールをめくって貼る動作は、
指先を細かく使う練習となり、
手先の巧緻性を高めます
また、
夏を感じられる風鈴に触れることで、
季節に興味や関心を持つきっかけにもなりました
③タコ糸に鈴と短冊を通して結ぶ
最後は、
タコ糸に鈴と短冊を通して結び、
風鈴を完成させます
細いタコ糸に穴を通す作業は、
集中して取り組むことが大切です
「通った！」
と、
最後まで諦めずに挑戦する姿が見られました
結ぶ工程では、
職員と一緒に確認しながら取り組み、
完成すると、
「鳴った！」
「風鈴になった！」
と嬉しそうな笑顔がたくさん見られました
最後まで集中して作業を行うことで、
集中力や最後までやり遂げる力を
育むことができました
それぞれが自由な発想で飾り付けを行い、
個性あふれる素敵な風鈴が完成しました
制作活動を通して、
手先の操作性や集中力を養うとともに、
夏ならではの風物詩に親しみ、
季節を感じることができました
また、
完成した作品を手に持ち、
「おうちに飾る！」
「早く飾りたい！」
と嬉しそうに話す姿も見られ、
達成感や満足感を味わうことができました
これからも、
季節を感じられる制作活動を取り入れながら、
楽しみの中でさまざまな力を育み、
「できた！」という成功体験を
積み重ねられるよう支援していきます
ハッピースマイル北堀江では、随時、
見学・体験を受け付けています♪
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＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設
