【北堀江】放デイ：公文📖　公文式学習の様子📚

こんにちは☀️
ハッピースマイル北堀江です🌸

今日は公文式学習の様子と
プログラミングの様子をお届けします🤖

まずは、公文の様子からです📖

当事業所では、
公文式学習に取り組んでいます。

一人ひとりの理解度や
学習ペースに合わせた教材を進めながら、
「自分でできた」という経験を
積み重ねられるよう支援しています🌸

多くの子どもたちは、
学校で学習している内容よりも
先の教材に挑戦中です🌟

初めて取り組む内容に
戸惑うこともありますが、
これまでに身につけた力を使いながら、
一問ずつ自分で考えて進めています！

今回は、算数に取り組む子どもたちの
意欲的な姿を紹介します👏

分数の約分などの新しい単元では、
最初は解き方が分からず、
手が止まることもあります💦

そのような時には、
教材の例題を一緒に確認したり、
どの数字に注目するのかを整理したりしながら、
考えるきっかけをつくっています。

一度解き方を理解すると、
その後はコツをつかみ、
次々と問題を解いていきます！

先ほどまで悩んでいたとは思えないほど
スラスラと鉛筆が進み、
「分かった！」という表情に変わる瞬間には、
私たちも大きな成長を感じます😊

また、「早く先の教材に進みたい」という
目標を持っている子もいます。

その日のセット分をすべて終えた後も、
「もう少しやりたい」
「次のプリントもしていい？」と、
自分から追加の学習を希望することがあります😮

学習を終わらせることだけが目的ではなく、
自分から先へ進みたいと思えることは、
とても素晴らしい姿です😍

そして、その意欲は
周りの子どもたちにも良い影響を与えています💖

集中して何枚も教材を進める姿を見た子が、
「俺も負けてられないから」と話し、
いつも以上に意欲を持って
学習を始めたことがあります🙌

一人の頑張りが、別の子の
「自分も頑張ろう」という気持ちに
つながった瞬間でした👏✨

友達の頑張りを良い刺激として受け取り、
自分の力に変えていけることも、
集団で学ぶ中で生まれる
素敵な成長だと感じています👌

公文式学習では、
教材を進める中で
計算する力だけでなく、
自分で考える力や
最後まで取り組む力も育てています🍀

分からない問題に出会った時に
すぐ諦めるのではなく、
例題を見直したり、
これまで学んだ内容を
思い出したりする経験も大切にしています💪

これからも、子どもたち同士の
良い刺激も大切にしながら、
意欲や自信をさらに伸ばしていきたいと思います😊💛

続いてはプログラミングの活動の様子です💡

今回は３つの難易度のコースを用意し、
それぞれが自分に合ったコースを
選んでスタートしました🚩

スタートからゴールまで進むためには
どのような指示が必要なのかを考え、
「前に進む」「右に曲がる」「左に曲がる」などの
指示カードを順番に並べながら
プログラミングに挑戦しました🤖

最初は思い通りに進まず、
「あれ？違った！」と
やり直す場面もありましたが、
指示を組み替え、何度も試行錯誤しながら
頑張っていました😊

ゴールまでたどり着けた時には、
「できた！」と嬉しそうな笑顔も見られ、
達成感を味わうことができました💖

今後も遊びの中で「考えること」の楽しさを
感じられる活動を取り入れていきたいと思います✨

ハッピースマイル北堀江では
随時見学・体験を受け付けています🍀
お気軽にご連絡ください🌈

※株式会社公文教育研究会との契約に基づき
公文式学習導入施設として
教材提供と学習指導サポートを受けています。