こんにちは！
ハッピースマイル北堀江です
今日はSSTの活動の様子を
お伝えしたいと思います
SST『こんな時、相手はどんな気持ち？』では、
状況把握
他者理解
感情理解
などをねらいとしています
まずは公文の様子から！
公文では、新しい教材に入ると
難しい問題になったりして
子どもたちの意欲が出ない日もあります。
そんな時は、
「先生と一緒にやってみよう！」
と支援員から声をかけて
一緒に取り組んでいます
解き方のコツを伝えたり
問題文の意味を一緒に考えることで
子どもたちも徐々に
理解が深まってきます
その後は
「これ、前に先生に教えてもらった問題だ！もう1人で解けるよ
」
と、子どもたちの方から教えてくれます
分からないままだと
自信がつかなかったり
意欲の低下に繋がってしまいます
そのため
支援員から声をかけたり
子ども達から
教えて！
と伝えてくれることで
学習力のアップや理解力の向上に
繋がっていきます
これからも
自分のペースで頑張っていこうね
次に活動の様子です！
今回の活動では
『こんな時、相手はどんな気持ち』かを
考えて発表してもらいます
例えば
お友達の消しゴムを勝手に使ったら
お友達はどんな気持ちかな？
友達が描いた絵を「上手だね」と褒めた。
こんな時、お友達はどんな気持ちかな？
など、子どもたちの生活の中で
よくありそうな場面を設定してみました
相手の立場にたって
考えてみましょう
お友達と競争をして、あなたが勝ちました。
あなたはお友達の前で「やったー！勝ったー！」と何度も言いました。こんな時、お友達はどんな気持ち？
「嫌な気持ち！負けて悔しいもん」
「そんな煽らんでもいいやんって思ってる」
授業中にあなたとお友達がお喋りをしています。そんなあなた達を先生がじっと見ています。こんな時、先生はどんな気持ち？
「授業中なのにお喋りをして！って、怒ってる気持ち」
「静かにしてほしいなって思ってる」
など、その場面をしっかり想像して
答えることができていました
今日もよく頑張りました
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＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。
