こんにちは！
ハッピースマイル北堀江です
今日はSSTの活動の様子を
お伝えしたいと思います
SST『こころスケール』では、
自己理解
客観的視点
自分の現状を振り返る
などをねらいとしています
まずは公文の様子から！
公文では
わからない問題は積極的に
支援員に尋ねながら進めることができています
わからない時になかなか
聞くことができなかった子も
「わからない時は先生に聞いてね」
と声をかけられることで
勇気を出して
「先生、ここがわからない」
と聞くことができるようになりました
それによって
学習の力が身につくことはもちろん
コミュニケーション力の向上や
自己成長に繋がっていきます
これからも自分のペースで
頑張っていこうね
次に活動の様子です！
今回は『こころスケール』という
ワークシートに取り組んでもらうのですが
このワークシートは、最近の自分の
からだ
あたま
こころ
やる気
について振り返り、それを表現することで
自分の今の状態を客観的に
とらえることを目的としています
こうした作業を通して、子どもたちが
①自分の体や心の調子を感じとる力を育み
②自分の体や心とうまく付き合っていく姿勢を育む
ことをねらいとしています
では、早速取り組んでいきましょう
️
まず、今日のワークシートについて説明して
実際に記入していってもらいます
『からだ』の項目
「僕はいつも元気だから10！」
「今日は眠いから-5かな」
『あたま』の項目
「公文終わってちょっとスッキリだから5」
「公文疲れたから-5」
『こころ』の項目
「お友達と遊ぶ約束してるから10！」
「今日は特に何もなかったから0」
『やる気』の項目
「楽しみがあるから10」
「今日は学校で疲れたから-10」
など、様々な意見を教えてくれました
みんな、自分のことを振り返りながら
考えることができていましたよ
最近は、体や心が忙しい子ども達が増えています。
なかには、気持ちに余裕がなかったり
自分のストレスや疲れに気づかず
イライラしたり不調を訴える子もいます。
今回の活動を通して
自分を大切にすることや
ストレスマネジメントの一歩に
繋がればいいなと思います
今日もよく頑張りました
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＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。
