こんにちは
ハッピースマイル北堀江です
今日はお金シリーズ第二弾
『お金の数え方と使い方を知ろう』の様子についてお届けしたいと思います
ねらいは、、、
•お金の数え方、使い方を理解する
•考える力を養う
•自分の意見を発表する…などです
まずは公文の様子からd(^_^o)
大きな声でスラスラ音読、
集中して計算の問題…
みんな一生懸命、頑張りました
さて、お待ちかねの活動タイムです
前回の導入編よりも一歩進んで、
お金を数えていきましょう
最初は復習♪
イラストを見て種類の確認！
1円玉、5円玉、10円玉、、、
お次は、お金の数え方を学びましょう
「1円玉が3枚で3円、
1円玉が5枚で5円、
1円玉5枚と5円玉1枚は同じです」と
説明すると、
「あ〜知ってる」「そうやで」など、
馴染みのあるお友達がほとんどでした◎
では、基礎はバッチリな様子なので、
実際に数えてみましょう
①
「5円と、1円玉2枚だから7円！」
②
「5、6、7、8、9で90円！」
③「50＋10で60、それに1を足して61！」
元気いっぱい手をあげて
こたえてくれました
ちなみに、③番目の問題は、
ちょっと難しかったご様子
私たち大人にとっては
何気ないことの１つですが、
“数を数えられること”
“数字が読めること”
“足し算ができること”の
上記3点の理解がそろわないと
答えを導き出すことはできません
このようなことから、小学1年生で習う算数、
主に足し算、引き算がいかに大切か
いつも実感しています
また、最近では、
カードで支払う場面が多くなり、
お釣りの計算をすること自体、
少なくなってきました
休日のお買い物の日には、ぜひぜひ、
子ども達と一緒にレジに並び、
現金支払いで、実際のお金に触れる機会を
つくってみてはいかがですか？
最後は、
『「友達からお金をかして！」と言われたら？』という、
少し違った角度からの質問をしてみました
️
選択肢以外の意見も多く、
それぞれ思い思いに発言してくれましたよ
「友達だからかしてあげる
」
「いいよって言う」
「自分のお金だから、自分のもの
！！」
「え〜どぉしよう？わからないかも」と、
個性溢れる考えがたくさん出ました
模範回答のように、
ずっと仲良しを保つ為にも、
断ることが大切ですね
大人になっても覚えておいてね！
ハッピースマイル北堀江では、
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