こんにちは
ハッピースマイル北堀江です
今日はリトミックの様子をお伝えします！
この活動では、
・音楽と動きの一体化
・指示理解
・他児認識
・リズム、拍を感じる などをねらいとしています。
今回のリトミックでは、 いつも取り組んでいる即時反応などのプログラムと、 題して！『ケーキ屋さんでリズム』という活動をしました♪
この『ケーキ屋さんでリズム』は、 ケーキを作るまでの過程 （たまごを割る、クリームを泡立てる、小麦粉をふるう等々…）を、 マラカスで様々なリズムを鳴らしながら、 支援員の模倣をします
まずは、5色あるたまご型マラカスの中から、 好きな色のたまご型マラカスを１つ選んでもらいました！
選べたら、曲に合わせて、ケーキ作りの開始です
音楽が聞こえると・・・ 子どもたちも、ノリノリ！ 支援員の見本を見ながら、 卵をわったり、小麦粉をふるったりと すごく上手に模倣することができました
音楽が聞こえると・・・ 子どもたちも、ノリノリ！ 支援員の見本を見ながら、 卵をわったり、小麦粉をふるったりと すごく上手に模倣することができました 中でも、 “クリームを泡立てる（腕を回す）”は、 一生懸命に腕を大きく回してくれたり、 逆に小さく回したり、 すごくゆっくりと回したりと 一人一人色んな表現があり、 子どもたちも、とても楽しそうでした
そしてこの日は、 先月から取り組んでいる 《フルーツリズム》もしましたよ
このフルーツリズム フルーツの名前を歌いながら、リズムを取ります！ でも、フルーツを食べっちゃったら、歌っちゃダメなんです
つまり、、 楽譜でいうお休みになるんですが、 手のリズムは打ち続けないといけないので、 意外と難しいんです
今日は、そのフルーツリズム！ 先生役をしてくれたお友だちが
10月から取り組んでいるので、 先生役もばっちりでした
「〇〇ちゃん、どのフルーツが食べたいですか？」 「〇〇くん、どれがいい？」 と先生役のお友だちが、 全員にしっかり聞いてくれました
そして、聞かれたお友だちも、 だんだん少なくなっていくフルーツを見ながら 「りんご！」「パイナップル！」と、 食べたい物を元気よくこたえてくれました
子どもたち同士の関わりに、ほっこりした支援員でした
これからも、この関わりを大切に リトミックをしたいと思ってます♫
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