こんにちは😊
ハッピープラス南堀江です🌸
今日は、
プログラミングの活動の様子を
お届けしたいと思います🌟
まずは、公文の様子です📖✨
国語では
ひらがなの書き取りに
挑戦するおともだちが
増えてきました🌻✨
書き順を守って
丁寧に書いてくれています☺️
続いては、活動の様子です🤖💜
ねらいは、
🌟前後左右を意識する
🌟様々な職業について知る
🌟思考力の向上
などとしています♩
今回も『くもん出版』の
『テイルロボット』という
ロボットを用いて
プログラミングの学習を
進めて行きます👍✨
今日は
【職業クイズ第2弾】に
挑戦してもらいます🧑⚕️✨
前回は
お仕事の内容を
文章で提示し
当てはまる職業を
考えてもらいましたが
今回は
お仕事で使うアイテムを
イラストを提示し
どのお仕事で使われているものか
考えてもらおうと思います🤔💭
答えがわかったら
関連する職業のイラストまで
ロボットを動かそう🤖✨
今回は難易度を少し上げるために
落とし穴という罠も設置しました🌟
プログラミングを通して
様々な職業について知ろう👀✨
では活動の様子をお届けします♪
最初にアイテムカードを１枚選びます🏥✨
今回は隣に座るお友だちとは
違う問題に挑戦です🌟
👦「あ、消防士が使うやつ！」
👧「学校にあるやつ！」と
素早くクイズに答える
子どもたち👦👧
「何に使うものか知ってる？」
という問いにも
👦「火を消す時に使うんでしょ？？」
👧「先生が文字書くやつ！」と
知っている知識を
楽しそうに話してくれました🌼
”黒板”という名称まで答えてくれた
お友だちも、、、！
これには驚きました😲✨
答えが分かったら
早速ロボットを動かしていきますよ🤖✨
今回使用するマップはこちら💓
トラップを指差し
「これ何かわかる？」と
最初に尋ねてみました👂
👧「落とし穴！」
👦「罠！」と
これまでの活動の中で
何回か登場していたのを
覚えてくれていました✨
”トラップの上は通らない！”
というお約束も
覚えてくれていましたよ👏✨
それでは早速、操作していきます♬
👦「ここは通れないから～」と
頭の中で進むルートを考えて
楽しみながらロボットを動かしてくれました🌼
あっという間に
目的地に到着🌷
”トラップの上は通らない”
というお約束を最後まで守って
活動に取り組んでくれた
子どもたち👦👧
活動後に
「先生、トラップの上通ってみてもいい？」
「どんな音がするか聞いてみたい！」
とリクエストがあったので
最後はトラップめがけて一直線🤖🌟
罠にはまったロボットを見て
面白い！と笑顔の子どもたちでした🌷
今日もよく頑張りました💮
ハッピープラス南堀江では、
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※株式会社公文教育研究会との契約に基づき
公文式学習導入施設として、
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