こんにちは!
ハッピープラス南堀江です🌈
今日は、公文式学習とクッキングの様子についてお届けします!
まずは、公文式学習についてです📖
公文式学習では、一人ひとりに合わせて学習内容や枚数を調整しています!
例えば、最近「公文嫌だ」「やりたくない」と少し後ろ向きな発言が増え、
課題を全てやり終えるのに時間がかかってしまうことが多くなってきたAくん、、🌀
その姿を見て、Aくんに「何が嫌なの?」と聞くと、「難しい」とのこと。
さらに、「どこが難しい?」と聞くと「+3の足し算が難しい」と自分の気持ちを話してくれました🙂
Aちゃんに「5枚だったら頑張れそう?」と提案すると、「頑張れそう!」と答えが返ってきたので、
1日に取り組む枚数を10枚から5枚に調整しました!
すると、以前までと比べてとてもスムーズに公文に取り組めるようになったA君の姿が👏
スムーズに取り組めた姿を支援員に褒められると、「できた!」という自信にもつながり、
Aくんの学習に取り組む姿勢はどんどん前向きになってきています✨
このように、子どもたちの様子を見て、復習を取り入れたり、枚数を調整したりしながら、
意欲的に学習に取り組めるよう支援していますよ❣️
これからも、一人ひとりに合った学習支援を行っていきたいと思います🌟

続いて、クッキングの様子です!
今回は、パリパリピザ作りを行いましたよ🍕

子どもたちに行ってもらった工程は、
➀ウインナーを切る
②餃子の皮にケチャップを塗る
③具材をトッピングをする
の3つです!
ウインナーを切る時は、「ねこの手」を添えることを意識しながら、
真剣な表情で行う子どもたちの姿が見られましたよ🔪💖

子どもたちに特に人気だったのは、
餃子の皮にケチャップを塗ったり、具材をトッピングする工程です!
「どれくらい乗せたらいいかなあ?」と量を自分で考えながら、楽しそうにトッピングしていましたよ😊
「お友だちと一緒に使ってね」と声を掛けると、お友だちが使う分も考えながら自分が取る量を調整する優しい姿も素敵でした💖

完成したら、みんなで「いただきます!」🎶
みんなニコニコ笑顔でとても美味しそうに食べてくれましたよ🥰
楽しかったね!



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