こんにちは！
ハッピープラス南堀江です🐣
今回は、ハッピープラスの言語聴覚士から
公文式学習の様子とSSTのドミノ倒しについて
お伝えしていきたいと思います💫
学習に取り掛かる前に、
学習セットや
筆記用具を自分で準備してからとりかかります。
鉛筆も、自分が使いやすい長さのものを選んだり、
前のお友達が使った後であったら、
鉛筆削りで事前によく尖らせ
準備万端にしてから取り組み始めます😊
些細な準備でも、
毎日することで、
学習をする時にはなにが必要かを
自然と身につけていますね。
習慣づいている中でも変化はあるようで、
お勉強中によく消すことが多いなと
気づくようになったお友達は
事前に消しゴムも準備しているお友達もいます。
集中力が切れないように、
自分で対策を取ることができて
素晴らしいですね☺️
お勉強をする時には、
時間内に取り組むお約束もあります！
それぞれ、決められた目標の時間があるので
タイマーをセットして
スタートボタンを押してから目標時間内に
全てを解き終えられるよう
集中して頑張ります。
「今日はいつもより早く終わった！」
「シールもらいたいから、
お約束守ってがんばる！」
と、自分の中での目標ややりがいを
それぞれが見つけながら学習してくれています☺️
おかげで集中力もぐんぐん伸びていますよ。
国語では、読みとばしがないように
文字を指で追いながら丁寧に音読をしたり
ひらがなの書字に入っているお友達は
枠からはみ出ないように丁寧に書いています😊
算数では、10以上の数字を順に書いたり、
足し算に入っているお友達は、
「今日はこんなに難しいのするんだって！」
と、難しいことに取り組む自分に自慢気な様子☺️
着実に進んでいく感覚が、嬉しい様子です😌💞
SSTの活動では、
今回は、《ドミノ倒し》を取り組みました😊♪
ねらいは、
🌟協調性を養う
🌟気持ちの調整
🌟集中力の持続時間を延ばす
としました☝️💫
今日は初回なので、
1人で1列を完成させましょう！！
使う素材は
ニューブロック5つ、カプラ5つ、ひらがなつみき5つ
と、重さや高さがバラバラな3種類で
全部で15個としました。
まずは、倒れそうな順番を考え、試行錯誤する時間としました。
支援員がつくった見本の写真をみると、
「ぼくはバラバラな順番がいいな〜！」
「先生と同じようにやってみたい！」
とそれぞれ意見を出してくれました。
次に、一列に並べて倒して遊びます！
ここからはドミノの醍醐味！！
1つの机を2人で使うので、
お約束をしました。
机をやらしたり走ったりするとドミノ壊れ、
「悲しい気持ちや悔しい気持ち」になるよ
どうしたらいいかな？
「・・・」
作業の場面をイメージしづらいのか、
回答に困った様子のみんなでしたが、
①そうっと動こう
②静かにしよう
と、簡単に伝えると
「わかったー！」「できるできる！」
と、納得の様子😌💫
まずは、決められた数の玩具を自分で準備します♪
早速ドミノ開始です★
目の前のものからどんどんと並べていくお友達や
立てやすいものから並べるお友達。
少し進むと「あー！」とショックを受ける声が
たくさん聞こえてきます😂
「あ、上手く倒れてるね！何で上手く倒れたんだろう」
と、並べ方が良かったことに焦点を当てて
声かけをしてみると、
どんどんと並べてくれる姿が✨
少し幅を調整したり、
順番を変えたりと、
工夫を凝らしながら作業を進めていきます。
中には、3人一度に15個を並べれた場面もありました✨
「できたら待っててねみんなで倒そう！」
と声をかけ、「せーの」で倒すと、
カラカラカラカラ！とみんなが一斉に成功✨
楽しくて、最後まで集中して取り組めていましたよ。
終わった後には、どうしたらうまくいったかをきいてみました！
🙋「近くにおいたら倒れたよー！」
🙋「ひらがなつみきを最初においたらうまくできた！」
と、それぞれが考えていたことを言葉にして、
お友達と共有しました😌
約束も守ることができたことを確認し、
楽しく最後まで取り組むことができました！🌟
ハッピープラス南堀江では、随時、
見学・体験を受け付けています♪
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※株式会社公文教育研究会との契約に基づき
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導のサポートを受けています。
