こんにちは
ハッピースマイル北堀江です
今日は『ぐるぐるカエルを作ろう』の様子についてお届けしたいと思います
ねらいは、、、
・手先のコントロール
・目と手の協応
・集中力の向上…などです
まずは公文の様子から( ^ω^ )
国語のプリントでは、
有名なお話や、推薦図書などから
物語が選ばれていることもあります
子ども達は「知ってる〜」と言いながら、
嬉しそうに取り組んでいますよ
さて、お待ちかねの活動タイムです
6月に入り、雨の季節
夏になる前の大切な期間ではあるのですが、
やっぱり苦手です。。。
ですが、雨が嬉しい生き物もいますよね
ということで、
カエルを作っていきましょ〜う
ヒモを使って、カエルのお腹を
“ぐるぐるぐる”
上手に表現できるかな？
最初は、『梅雨』について簡単に説明を
私たちにとっても、農作物にとっても
すごく大切な時期であることを伝えると、
みんな、「うんうん」と納得の様子でした
それでは、始めていきましょう！
①カエルの土台に貼られている
両面テープをペリペリ剥がす。
指先の運動になりますね
️
小学生のみんなは、
簡単にこなしてくれました
②ヒモを持ち、
ぐるぐる円状に巻いていく。
日常生活において、
ぐるぐる巻く動作は、滅多にありませんが、
両手を使い、しっかりと目で見て、
バランスをとりながら
円状にしていく作業は、
思ったよりも難しい
『中心のヒモを固定しながら、巻く』、
それがある程度できると、
『形を気にしながら、進めていく』…など、
次から次へと、気にするところがいっぱい
ですが、情報（指示）を１つずつ、
的確にこなしていくことができると、
スムーズに行うことができますね
このような作業を繰り返すなかで、
“１つずつ順番に物事に取り組む姿勢”が
育まれていきます️
そして、集中力もついてきますよ(^^)
③顔のパーツを描く。
カエルのイメージはバッチリ
スイスイ描いていってくれました
④ベースの画用紙に貼ると、出来上がり。
ただ貼るだけの最後の工程ですが、
ベースの画用紙を、
『作品全体』として
捉えることがポイントです
貼る位置の指定はありませんが、
バランス感覚に繋がってきますね！
そろそろ、完成です
お〜可愛いカエルさん
お家に飾ってみてくださいね
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