こんにちは！
ハッピープラス南堀江です🐣
今日はハッピープラス南堀江の言語聴覚士から、
SSTの活動の様子についてお伝えしたいと思います。
今回は、《ことばあつめ》に取り組みました😊♪
まずは、公文の様子です。
足し算が始まったお友達が増えてきました。
間もなく小学生なので、
しっかり入学準備ができますね🌟
「早くやりたかったんだ〜♪」と、
やっと計算が始まったことを喜ぶお友達や、
「つかれた…」と慣れないことにストレスを感じるお友達もいます。
それぞれの反応がありますが、
どこに難しさを感じているのか、
何の教科は楽しいかなどを
支援員と話して自身のことを理解して
意欲的に取り組む姿勢を作っています☺️
SSTでは、言葉あつめをしました🎴
ことばあつめでは、
🌟協調性を育む
🌟概念の理解
🌟音韻意識を高める
などをねらいとしています☝️💫
今回は2人1組で実施します✌︎
あそびかたは
①ひらがなカードを使ってテーマの言葉をつくる
②タイマーがなるまでお友達とたくさんのことばをつくる
この2点です。
今回は、初回なので『色の名前』をテーマにしました🌟
お約束は
①カードを大切に使おう
②タイマーがなったらおしまい
③気になることは手を挙げて聞いてみよう
の3点としました。
また、【考えてみよう💭】と言う
もしもを想定するコーナーを設けました。
もしこんなことがあったらどうするか、
考えてもらいました。
こんなお話です。
Aくん「『あお』をつくりたい」
Bちゃん「『あか』をつくりたい」
Aくん「『お』のカードを見つけたから、『あ』のカードが欲しい！」
Bちゃん「『か』のカードをみつけたから、『あ』のカードがほしい！」
2人はほしいカードが同じになってしまい、
怒って喧嘩になりました。
すると、タイマーがなってたくさんの言葉を作れず終わりました。😭
紙芝居形式で見てもらうと、
しっかりとお話を聞き、想像を膨らましてくれました。
👩🏻「喧嘩をしてたくさん言葉を作れなかったね。
どうすれば喧嘩にならなかったかな？」
と聞かれると、じっくり考えます。
👦🏻「じゃんけんして決める！」
👧🏻「これ使っていいよって言う」
👦🏻「自分が作りたい色を言ったらいいんじゃない？」
と、話し合いや自分が納得できる解決方法を
考えて答えてくれました☺️🌟
では実際に
思ったように動けるのか、ほかにもやりかたがあるのか体験してみましょう☝️✨
始まると、「『あか』つくろう！」「あ、『く』がある！『くろ』つくろう！」というように、
それぞれの作り方で言葉を作っていってくれます。
『み』『ど』を見つけ、「『り』がないよ〜」と、
困っているお友達に、
「ここに『り』あるよ」と優しく教えてあげる姿もありました。
自分のことばかりではなく、
協力する姿が見られていますね☺️
2人で作り上げるには、
協力する方がたくさん、そして早く作ることができると感じらことができた様子でした。
フィードバックでは、
ルールに沿って行動できたこと、
お約束を全て守れたことを振り返ったり、
優しい姿があったことを伝えてからおわりました☺️
お家や園でも、
似たようなことが起こったら
今回の振る舞いを活用してみて欲しいですね🌟
ハッピープラス南堀江では、随時、
見学・体験を受け付けています♪
お気軽にご連絡ください🌱
※株式会社公文教育研究会との契約に基づき
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導のサポートを受けています。
