こんにちは！
ハッピープラス南堀江です🌟
今日は、プログラミングの様子を
お伝えします🍀
ねらいは、
・順序立てて考える力を養う
・位置や方向の理解を深める
などとしています💡
まずは公文の時間からスタート！
集中して問題と向き合い、
最後までしっかりと取り組む姿が見られました😊
続いては活動の時間です！
今回は、公文のテイルロボットを使って
“乗り物”をテーマにした
プログラミング活動を行いました🤖✨
まずは、乗り物クイズ からスタート🚙
パトカーと 郵便車をテーマに出題しました🚓
「赤いランプがついているのは？」
「手紙を届けるのはどの車？」
など、特徴をヒントに答えを考えてもらい、
正解だと思うマスまで動かしてもらいました😊
ここでは、
“聞いた情報を頭の中で整理して、答えを導く”
というプログラミング的思考の土台になる力を育てています。
次に取り組んだのは、速さをテーマにした活動🚅
「リニアモーターカーとトラクター、どっちが速い？」
というクイズに挑戦したあと、
テイルロボットを使って、
実際にそれぞれを進ませながら
速さを体感する実験も行いました🤖
さらに今回は
🌟「2つの乗り物が同じ時間にゴールするにはどうしたらいい？」
というちょっと難しい問題にも挑戦！
ここでは子どもたちが、
・距離を変える
・曲がる回数を増やす・減らす
・遠回りルートを作る
など、いろいろな方法を自分たちで考えてくれました💭
条件を変えて試す→ 結果を予測する→ 答えを導く
というテイルロボットを通した
プログラミング思考の基本を育てる時間となりました⏰
友だちと意見を出し合いながら、
「こっちから行ってみる？」
「ここ曲がったら同時になるかも！」
と試行錯誤する姿がとても素晴らしかったです✨
テイルロボットならではの
“考えて動かすおもしろさ”を感じながら、
子どもたちの「できた！」「わかった！」という
笑顔がいっぱいの活動になりました😊✨
ハッピープラス南堀江では、
随時、見学・体験を受け付けております✨
お気軽にお問い合わせください🌸
※株式会社公文教育研究会との契約に基づき
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導のサポートを受けています。
