こんにちは😊
ハッピープラス南堀江です🌸
今日は、プログラミングの活動の様子を
お届けしたいと思います⭐
まずは、公文の様子から📖
今日も１つ１つ数を数え、文字を読んだり
一生懸命頑張っていました🌟
日々学習に取り組むことで
日常生活の中にも数を数える機会が増えたり、
書いてある文字を読もうとするお友だちもいます🌟
そうした経験を積むことで、“できた”を
実感することができるのではないかと思います😊
続いては、活動の様子です🤖
ねらいは、
⭐前後左右の理解
⭐たし算に触れる
⭐指示理解
などとしています💡
今回も『くもん出版』の
『テイルロボット』というロボットを用いて
プログラミングの学習を行っていきます✊
今回のプログラミングでは、
“ぜんぶでいくつ？”の第二弾として前回よりも
大きい数字に挑戦してもらいました💡
前回したことを思い出してもらうために
初めに例題を出しました♪
🍓🍓＋🍓🍓＝？
という問題を見せて
👩🏫「いちごが全部で何個あるかな？」
と質問してみました♪
1.2.3.4と指をさしながら数えて
👦🏻「４こ！」
と答えてくれましたよ💮
たし算が分かるお友だちは、
「2＋2＝？」という問題を見せると
👦🏻「４！」
と計算して答えてくれていました🌟
さすがですね😊
👩🏫「では、４つ苺があるところに行ってみましょう♪」
と声を掛けると、
指をさして場所を確認し
ロボット🤖を動かしてくれていました💡
例題を出して、意味を理解してもらった後は、、
さて、本番！少し数が増えますよ😊
🍓🍓🍓＋🍓🍓＝？
と数を増やしていき、
全部で3問解いてもらいました💡
公文に取り組むことで
数に触れる機会も増え、
できたことが嬉しいお友だちもいるようで
楽しんで取り組んでくれていました😊
説明をしっかり聞いて、
プログラミングに取り組むことができました✨
みんな、今日も最後までとっても頑張ったね😊
ハッピープラス南堀江では、
随時、見学・体験を受け付けております🍀
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※株式会社公文教育研究会との契約に基づき
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導のサポートを受けています。
