【ハッピープラス南堀江】公文📖＆プログラミング🤖の様子

こんにちは！

ハッピープラス南堀江です🌈

 

今日は、公文📖とプログラミング🤖

の様子についてお届けします！

 

まずは、公文の様子から📖

 

公文を行う最大のねらいは、

🌟学習習慣の定着

🌟学ぶことへの自信（自己肯定感）を育む

ことにあります💡

 

公文をはじめたばかりのお友だちは、当然まだ学習習慣が身についていません。

そのため、まずは短時間でも机に向かうことからはじめます！

学習内容や量をその子にあったものに設定することで、

無理なく、机に向かうリズムを生活の一部にしていきます😀

 

まだ文字や数字に親しみがないお友だちは、

ズンズン（運筆課題）などで、線を引く練習をし、

文字や数字を書くための基礎力を養いますよ✏️

 

このように、一人ひとりの能力にあった教材からスタートすると、

スモールステップで解ける達成感を積み重ねることができます💖

「できた！」という成功体験が子どもたちの自信となり、

学習に対しても前向きな気持ちで取り組むことができるようになっていきます✨

 

引き続き、子どもたちが楽しみながら学習に取り組めるよう、

一人ひとりに合わせた学習支援を行っていきたいと思います😊

続いて、プログラミングの様子です🤖

今日は、プログラミングを通して、声の大きさについて学びました🗣️

子どもたちにも馴染みのある「声の大きさ表」を見ながら学びましたよ！

まずは、それぞれの声の大きさについて確認し、

場面に応じた適切な声の大きさについて、クイズを出しました😀

子どもたちには、正解だと思ったところまでロボットを動かしてもらいましたよ🎶

 

例えば、、

①先生のお話を聞く時はどんな声がいいでしょう

→「にんじゃさんの声！」

②お部屋で遊ぶときはどんな声がいいでしょう

→「うさぎさんの声！」

 

みんなばっちりです◎

迷いなく、自信を持って答える姿から、

しっかりと理解できている様子が伝わりました✨

 

最後は、声の大きさ順を覚えて、

その順番にロボットを動かしてもらいましたよ📝

みんなとてもスムーズにロボットを操作することができていました👏

 

今後も、このような活動を通して、

場面に応じて声の大きさを調整する力を身につけていってほしいと思います😊

ハッピープラス南堀江では
随時、見学・体験を受け付けています🌈
お気軽にご連絡ください🌱

＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導サポートを受けています。