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タイトル：公文📚 フルーツバスケット（夏休みver.）🍧
こんにちは🌼
ハッピープラス南堀江の
作業療法士です🌱
今日の運動は
フルーツバスケットを
フルーツではなく
夏に関連したワードを使って
行いました✨
その様子をお届けします📨
まずは公文学習の様子から✏️
テストを頑張るお友達は
静かに集中して
鉛筆を走らせていました✏️
途中で難しい問題にあたり、
手が止まってしまうことも
ありましたが
自分の力で
これかな？と思う答えを
考えて記入してくれていましたよ☺️
続いては活動の様子です💪✨
ねらいは
🌟運動の切り替え
🌟指示の理解
🌟バランス能力の向上
などです👆
「フルーツバスケット」を
夏休みバージョンにアレンジし、
「スイカ」「花火」「かき氷」の
3つのグループに分かれてゲームを行いました✨
また、全員が席を移動する合図として
「夏休み！」を取り入れました！
特別ルールが多くなっていますが
みんなの様子を見てみると、、、👀
👧🏻「鬼やりたい！」
👦🏻「かき氷好きだからかき氷にしよ！」
など楽しんで参加してくれました☺️
時々、夏休みと言おうとして
「夏祭り！」と言ってしまい
「あ、間違えちゃった💦夏休み！」
と言い直すお友達の姿も🤭
また、
椅子に座れず鬼役になってしまったお友達が
少し悲しそうな顔になっていると
「○○ちゃん、ここ座る？」
と自分の座っていた椅子を
お友達に渡して鬼役をやってもいいよと
教えてくれるお友達の姿もありました
作業療法では、
「遊び」を通して心身の発達を
促すことを大切にしています。
今回の活動では、
先生の声をよく聞き、
自分が動くタイミングを判断することで
「指示理解」や「注意を向け続ける力」を
育むことを目的としました。
また、座って待つ状態から素早く立ち上がり、
移動して再び座るという一連の動作を繰り返すことで、
状況に応じて体を切り替えて動かす
「運動の切り替え」を経験しました。
さらに、空いている椅子まで安全に移動するためには、
周囲の友だちの動きを見ながら進路を考え、
自分の体の動きを調整する必要があります。
そのため、バランス能力だけでなく、
空間認知やボディイメージ、
姿勢をコントロールする力も自然と養われます✨
「夏休み！」の合図では
全員が一斉に動くため、
周囲の状況を見ながら行動する力や、
急いでいても転ばないよう姿勢を保つ力も求められます👆
遊びの中でこれらの力を繰り返し使うことで、
日常生活や集団活動で必要となる
運動機能や判断力、協調性の向上にもつながります。
子どもたちは
笑顔で楽しみながら参加し、
最後まで意欲的に取り組む姿が見られました☺️
楽しさを感じながら体を動かすことで、
自然と運動機能や
認知機能を育むことができた活動になりました✨
またみんなでいろんなバージョンのものを
やってみようね♬
ハッピープラス南堀江では
随時、見学・体験を受け付けています🌈
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＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、
公文式学習導入施設として、
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