【ハッピープラス南堀江】公文の様子📖お話を覚えよう💭色水遊び🍹

こんにちは！
ハッピープラス南堀江です🌷

今日は、まずはじめに
公文の様子をお伝えします📚✨

今日は
引き算のプリントに取り組む
Aくんに焦点を当てて
お話を進めていこうと思います☝🏻✨

Aくんは今「−５」までの
引き算のプリントに取り組んでいます🌷

「−１」「−２」までは
“◯（引かれる数）の一つ前の数！”と
頭の中で考え
暗算で答えを求めることが
できていましたが
引く数が大きくなるにつれ
頭の中だけでは計算が
追いつかなくなってきたようで
“スラスラ解けない”という
もどかしさから
学習に対して消極的に
なってしまうことが
何度かありました💦

Aくんの気持ちを
受け止めながら
肯定的な声をかけを続け
指や数字の表を用いて
毎日学習を続けてきたことで
最近Aくんの様子に
変化がみられるようになりました💗

暗算で解ける問題が
少しずつ増えてきたんです☝🏻✨

「すごいね！正解！」と声をかけると
嬉しそうな顔を見せてくれたAくん！

わからない問題があった時にも
1人で抱え込まずに
「先生指貸してー！」
「ここ手伝って欲しい！」と
自ら声をかけてくれるように
なりました🌷

引き続き
子どもたち一人一人に合った
支援の方法を考え
それぞれの成長を
近くで見守っていきたいと思います🌈

次に活動の様子です☘️

今日は、
プログラミングの活動の様子を
お届けしたいと思います🌟

ねらいは、
🌟前後左右を意識する
🌟傾聴力を育む
🌟記憶力の向上
などとしています♩

今回も『くもん出版』の
『テイルロボット』という
ロボットを用いて
プログラミングの学習を
進めて行きます👍

今日使用するのは
こちらのマップ🗺️✨

動物や食べ物など
いろいろなものが並んでいますね♩

今日の活動は
“支援員が読み上げる
文章の内容を記憶し
お話に出ててきた順番になるように
ロボットを移動させ
アイテムを集めていくこと”が
目標です☝🏻✨

支援員の話を最後まで
よく聞いていないと
順番を間違えてしまったり
目的のアイテムに
たどり着けなかったりするため
一つ一つの言葉に耳を傾けながら
頭の中で内容を整理し
順番を思い出しながら
プログラムを組み立てていこう✨

今回読むお話はこちら💁‍♀️✨

まずは支援員が
一度だけお話を読み上げます📖✨

子どもたちは
聞き逃さないように耳を傾け、
「最初はブタだったかな？」
「ブタの次はバナナだ！」と
順番を思い出しながら
プログラムを
組み立てていきますよ🤖💭

プログラムが完成したら、
いよいよロボットをスタート！

思いどおりの場所に到着すると、
「やったー！」
「全部取れた！」と
嬉しそうな声が聞かれました😊✨

一方で、
思っていた場所とは違うところへ
進んでしまう場面もありましたが、
「ここを変えたらいけるかも！」と
原因を考えながら、
最後まであきらめずに
挑戦する姿が見られましたよ👏✨

今日もよく頑張ったね🌟

また、今日は
【ミニイベントの日】ということで
活動後は”色水遊び”を行いました☝🏻✨

作るのは
【オリジナルトロピカルドリンク】です🍹

水性ペンのインクを染み込ませた
キッチンペーパーを
重曹水の中に浸して
水に色をつけてみよう🌟

そこにクエン酸を入れると
あら、不思議🎶

炭酸のようにシュワシュワと
泡が発生しました🫧

「すごーい！」
「綺麗！！」と
子どもたちも大喜び🩷

後半は
色んな色を混ぜて
色の変化も楽しみました🌟

”何色になるかな～”と
目の輝きが隠せない子どもたち💕

「赤と黄色混ぜたらオレンジになった！」と
嬉しそうに報告してくれましたよ🌟

色水遊びを通して
夏を感じることができたね☀️✨

ハッピープラス南堀江では、
随時、見学・体験を受け付けております🍀
お気軽にお問い合わせください🌈

※株式会社公文教育研究会との契約に基づき
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導のサポートを受けています。