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公文📗 クリームソーダ制作✨
こんにちは
ハッピープラス南堀江の
作業療法士です
今回の制作では、
暑いときに飲みたくなる
クリームソーダを
画用紙とカラーセロファンを使って
作りました
その様子をお届けします
まずは公文式学習の様子から
だんだんと計算が難しくなり
「できない〜
」「ここちょっとわからない
」
」「ここちょっとわからない」と鉛筆を持つ手が止まってしまうお友達も
そんなときは
先生と一緒にしょうぶしてみよう！
と声をかけ
一緒に計算します
支援員が答えを考えていると
「先生もう終わったよ！」
と自信満々に教えてくれました
その後も
「先生勝負しよう！」
とやる気スイッチも入り
今日の分もあっという間に終わらせていました
続いては
活動の様子です
ねらいは
手先の巧緻性の向上季節感を楽しむ想像力の向上などです
今回の制作活動では、
夏にぴったりな
クリームソーダを作りました
まずは、
クリームソーダの器となる画用紙に、
カラーセロファンを貼っていきます
画用紙には予め
テープが貼ってあり、
剥離紙代わりのクッキングシートから
粘着面を剥がして
カラーセロファンを貼っていきますよ
赤、黄色、緑の3色の中から
好きな色を選び貼っていきます
「どんなクリームソーダにしようかな？」
「ミックスジュースみたい！」
と想像を膨らませながら
3色をバラバラに貼ったり、2色だけ交互に並べたりと
思い思いにカラーセロファンを貼っていました
次に、
クリームソーダの上にのせる
アイスを作ります
白い画用紙で作られたアイスに、
色鉛筆を使って自由に色を塗っていきます
「チョコアイスにする！」
「虹色のアイスにするー！」
「カラフルなのがいい！」
などなど
見本のイラストを真似して描いてみたり
オリジナルのアイスを作るお友達の姿も
自分だけのアイスができたら
さっき作ったソーダの上にのせたら完成です
色を選んだり、
塗り方を工夫したりすることで
想像力や表現力を育むとともに、
カラーセロファンを貼る、
色鉛筆で丁寧に塗るといった工程を通して、
手先の巧緻性や道具を操作する力の向上
にもつながる活動となりました
光に透かして、きらきら光る様子に
大興奮のみんなでした
ハッピープラス南堀江では
随時、見学・体験を受け付けています
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＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、
公文式学習導入施設として、
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