こんにちは
ハッピースマイル北堀江です
今日は傘
の制作についてお伝えします
まずは公文
です!!
学校が終わり「疲れたー」と
言いながらも
子どもたちは机に向かって
集中して取り組んでいます
公文では学習だけではなく
机に向かう姿勢や
鉛筆
の持ち方なども
声掛けをしています
机に向かう姿勢で
集中力も学力も変わってきます!!
姿勢が崩れてくると
集中力が切れてきてしまい
間違いが増えると言われています
なので、学習への
机での姿勢も大事になってきます
時間が経つにつれ
姿勢が崩れてきやすいですが
声掛けを行い
再度、姿勢を正して
学習をするよう心掛けています
次は、
傘の制作についてです
今回は
手指の功緻性
指示理解
集中力を養う
季節を感じる
などをねらいとしています
工程は
①４枚のうち、３枚の半円の画用紙にクレヨンや色鉛筆でデコレーションをする
②①の画用紙を半分に折る
③のりで②の画用紙を張り合わせる
④両面テープでストローを②の画用紙に貼る
⑤両面テープで残りの１枚を張り合わせる
①では
４枚の画用紙の中から
３枚の表面のみデコレーションをするように
伝えました!!
皆、しっかり口頭指示を聞き
デコレーションをすることができていました
②の工程は
角と角、辺と辺を合わせて折るため
集中力が必要になります
しっかり角と角をよく見て
折ることができていました
③の工程は
画用紙の向きやのりを塗る位置を
しっかり聞いていないと
できない作業です!!
よく支援員の指示を聞いて
上手に張り合わせることが
できていましたよ
皆、最後まで
支援員の指示を聞いて
可愛い傘を作ることが
できました
ハッピースマイル北堀江では、随時、
見学・体験を受け付けています♪
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＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。
