【南堀江】児童発達支援　電車ごっこ

今月は「電車ごっこ」をテーマに、線路に見立てた

大きな四角の枠の上を歩きながら、「音を聞いて動き

を変える」「友だちと一緒に進む楽しさを味わう」と

いったねらいをもって活動を展開していきました。

「線路は続くよどこまでも」の音楽が流れている間は線

の上を歩き、遮断機の音が聞こえたらその場で座って

止まる、というルールで進めていきました。

電車ごっこ①（1週目）

まずは支援員が先頭の運転手となり、子どもたちは

後ろに連なって出発進行

支援員の動きを真似して、線の上を歩いていました

途中で遮断機の音が鳴ると、素早くその場に座る子どもたち。

あえて止まらない運転手役の支援員には、

「止まるよ！」「座らなきゃだめだよ！」と

声をかけてくれる子もいて、ルールの理解が

深まっている様子が見られました

電車ごっこ②（2週目）

今度は2人ずつ前に呼び、1人ずつ電車役となって

進んでみました。

前の友だちを追い越したい気持ちからスピードを上げ

たり、線路から外れてしまう姿もありましたが、

「速すぎる〜ぶつかっちゃう〜！」と

伝えると進む速さを調節して、2周目からは落

ち着いて歩くことができていました。

ひとりで進む中でも、しっかりと止まれる場面が

増えてきました

電車ごっこ③（3週目）

最終週は友だちとペアになっての挑戦

先頭の運転手役になった子どもは、「速すぎたら後ろ

の子がついてこれないかな？」と考えながら進んだり、

振り返って確認する姿も見られました。

活動の途中、遮断機の音とともに現れたのは…なんだ

か怪しい（？）人物、「踏切マン」！

踏切棒を持った支援員の登場に、子どもたちは

「ん？なにそれ？」といった不思議そうな表情。

「見たことないけど、なんか出てきたぞ…？」という

ような雰囲気で、一瞬動きが止まる場面もありました。

でも、すぐに気持ちを切り替えて、音に合わせて

ピタッとその場に座る子どもたち。

「踏切マン」の存在に少し驚きながらも、ルールを

守って動きを止める姿はとても頼もしかったです

「またやりたい！」「ぼく、今度も運転手やる！」と話

す子もいて、活動を通して＂一緒に遊ぶ楽しさ＂や

＂音を聞いて動く面白さ＂を

たくさん感じてくれている様子が見られ、とても

嬉しかったです 

子どもたちの中には、友だちと息を合わせようとする

姿や、自分で考えてスピードを調整する姿もあり、成

長を感じられました。今後も、音やタイミングを

感じ取る力をあそびの中で育んでいきながら、

友だちとのやりとりや関わりを楽しめるような

活動を展開していきたいと思います

また一緒にあそぼうね