こんにちは
ハッピースマイル南堀江です
今回はリトミックの様子をお伝えします
前後左右の理解・指示理解客観的視点集団参加これらをねらいとしています
先ずは、【お芋掘り】の曲に合わせて
お芋の収穫作業です
綱引きのように一列で芋ヅルを持ち、
うんとこしよ！の２拍子で力を合わせて
ツルを引っ張ります！
【♪うんとこしよ、どっこいしょ！でてくるお芋は泥んこお芋、、でっかいぞ！♪】
大きなサツマイモが採れました
続いて本題です
今までの取り組みで自分の前後左右の
理解が進んできました
次の段階として､
椅子に座っているぬいぐるみにとっての
前後左右を考えてみようと思います
みんなでぬいぐるみの前後左右に座り
先ずは自分がどの位置にいるのか
確認しました
「私はぬいぐるみの【後ろ】だわ
」
」
【♪虫の声】の歌のメロディで
【ぬいぐるみの右の楽器鳴らそう♪】と指示が出ると、
ぬいぐるみの右に座っているお友だちが
【ああおもしろい、虫の声♪】に合わせてタンバリンを鳴らします
始めに自分の位置は確認していますが、
ちゃんと指示が聞けたかな？
今は【右】だったよね？
みんなの視線も感じています
「ぼくだ！」自信を持ってタンバリンを鳴らすとみんなが拍手してくれました
「やったね」
このとき、【右側】以外のお友だちは
楽器が鳴ってしまわないよう注意していますこれもとても大切な行動ですね
これもとても大切な行動ですね座る位置の担当も変えていき練習しました
【左・右】は一人ではまだ迷ってしまうお友だちも
【前・後】は自信を持って取り組むことができました
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