【南堀江】児童発達支援：個別音楽～ひらがな課題第３弾～

こんにちは
ハッピースマイル南堀江です

ハッピースマイルでは、
子どもたち一人ひとりの発達に応じた、
ことば音楽療法プログラムを行っています

　今回ご紹介するのは「ひらがな課題」第3弾です。

　・ひらがなに触れる

　・ひらがなを認識する

　・指差しする

　・発語する

　・語彙を増やす

　・文作する

などをねらいにしています。

ハッピースマイルには、ひらがなにふれる教材がたくさんあります

「2音節」、「書いてみよう」、「2語文」などです

　その中で、今回は「2語文」に取り組んでいる様子をご紹介します

「音節」の課題でたくさんの語彙に触れ、定着してきた子どもは、次の段階に進みます。

動詞や形容詞のイラストカードを使って、助詞も意識するような課題に取り組みます

主語になるイラストカードと述語になるイラストカードは固定します。そして間に入る助詞のひらがなを子どもに選んでもらいます

できたら指差ししながら歌います

正しく助詞を選択できていたら、明るい調でうたいます

間違っていたら、暗い不穏な調で歌います

耳で聞いて子どもも「あれ？おかしいな」と気づく工夫をしています

そして選び直して正しくなれば明るく楽しく歌います

雰囲気作りも大切なポイントです

日常会話では、助詞を省いて話している事が多いですが、こうして課題で歌うことによって、少しずつ助詞にも慣れるようにしています

ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています

　お気軽にご連絡ください

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